歷經(jīng)磨煉，走過(guò)春夏，終于迎來(lái)了秋日收獲時(shí)節(jié)。2021年9月24日，由廣西醫(yī)科大學(xué)主辦的第十三屆青年教師教學(xué)基本功比賽在南寧舉行。本次比賽匯集了廣西醫(yī)科大學(xué)各二級(jí)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院的35名優(yōu)秀參賽選手。我院選派的外科教研室陳悅康老師在本次比賽中以其科學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)、輕松活躍的課堂氣氛、靈活高效的師生互動(dòng)，贏得評(píng)委的一致好評(píng)，以總分第一榮獲特等獎(jiǎng)和最佳教學(xué)演示獎(jiǎng)。
2021年7月教學(xué)部制定了柳州市人民醫(yī)院2021年度青年教師教學(xué)基本功比賽方案。各教研室在1個(gè)月時(shí)間內(nèi)組織開(kāi)展初賽，通過(guò)評(píng)選推薦22名教師參加院級(jí)比賽。層層選拔，最終推薦外科教研室陳悅康老師代表我院參加廣西醫(yī)科大學(xué)第十三屆青年教師教學(xué)基本功比賽。本次參賽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了院內(nèi)外專家及歷屆獲獎(jiǎng)教師組成的專家指導(dǎo)團(tuán)，對(duì)陳悅康老師從教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)過(guò)程組織、教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確性、教態(tài)等方面進(jìn)行了全面地指導(dǎo)；比賽當(dāng)日吳先球副院長(zhǎng)帶隊(duì)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，給選手加油鼓勁。
回顧整個(gè)參賽過(guò)程，陳悅康老師感受頗多：有挑戰(zhàn)、有膽怯、有感動(dòng)，當(dāng)然，更多是沉甸甸的收獲。在備賽的日子里，他每天除了查房、手術(shù)、完成日常教學(xué)活動(dòng)，深夜時(shí)間都在認(rèn)真閱讀專業(yè)期刊、努力拓展知識(shí)面；看教材，關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)和課程的發(fā)展，為教學(xué)注入源頭活水，滋潤(rùn)課堂；與學(xué)生交流，在交流中感悟教學(xué)的技巧、方法。
當(dāng)然，作為一名年輕的教師，僅僅靠自己的準(zhǔn)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，陳悅康老師感謝專家指導(dǎo)團(tuán)的老師們對(duì)他的耐心指導(dǎo)。專家們時(shí)而像哥哥姐姐一樣關(guān)心他，在他遇到瓶頸的時(shí)候，他們總能簡(jiǎn)明扼要地幫他理出重點(diǎn)和難點(diǎn)；時(shí)而又像朋友一樣分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他，點(diǎn)撥他，讓他從自己的知識(shí)碎片中找到一條邏輯鏈，信心大增。
通過(guò)本次參賽，讓陳悅康老師對(duì)教師這既熟悉又陌生的稱謂感悟加深。他認(rèn)為，備課過(guò)程中每一知識(shí)點(diǎn)的深入挖掘，對(duì)每一份教案的精心制作，對(duì)每一張幻燈片的反復(fù)打磨，對(duì)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)方法的細(xì)心思考等等，所有這一切匯聚起來(lái)才能上好一節(jié)課，身為人師，方知人師之不易！其次作為教師，傳授知識(shí)并非唯一，對(duì)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，全面診療思維、縝密邏輯思維和活躍科研思維的培養(yǎng)，以及對(duì)良好醫(yī)患溝通的重視等等，都是課堂上不可或缺的。還有就是在本次備賽中不斷的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀摩、教學(xué)思考中獲得的教學(xué)技巧，如“故事引入”、“主線串聯(lián)”、“教具互動(dòng)”、“點(diǎn)睛升華”，必將會(huì)使他受益終生。
三尺講臺(tái)之于他，是青春洋溢的感覺(jué)，是夢(mèng)想永在的感覺(jué)，是內(nèi)心喜歡的感覺(jué)。青教賽一路走來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和院內(nèi)外優(yōu)秀師長(zhǎng)的悉心栽培下，揮灑了汗水，讓陳悅康老師更加深刻地體會(huì)到只有去拼搏、去堅(jiān)持、去付出才會(huì)有收獲。
